北捷遇害者頭七台灣騰訊跨媒體時,受害者家屬對凶嫌父母出面道歉仍不滿。

我能夠理台灣電動床工廠解其他受害者的不滿,在我的班上也有類似的例子!

有位學生看到班觀光工廠一日遊上三位小朋友在活動中心打球,便強行硬搶,沒順他的意,回教室後就氣憤拿白色粉末丟擲三人,頓時身體、頭髮、衣服沾滿粉末,其他鄰座的同學沒能倖免,書包、座椅、牆壁、地面滿目瘡痍。一人的憤怒,波及其他人。

當我制止他的行為並詢問原因時,只要有人開口說話,他便衝上前去伸出五爪,死命掐緊脖子,臉色漲紅痛苦的扭曲變形,他視若無睹。就算我大聲斥責,他也絲毫不為所動,非得用盡力氣才能扳開!

電話通知家長,對方說,孩子正在發脾氣,去了也勸不動,直到事發後近三個小時才出現,這時孩子早已跟沒事一樣,但全班正清掃他所破壞的教室。

孩子犯錯,父母不出面,等事過境遷後才出來。

令我擔心的是,孩子犯錯,身旁沒朋友諍言,沒有親人陪伴說理,沒有老師開導,他不會反省自己做了什麼。

為此,我多付出心力關心班上這位小朋友,一早踏進教室便詢問他回家公司品牌行銷功課完成狀況,不會的地方便請鄰座同學教他,一完成作業便在課堂上公開嘉勉。玩遊戲時不出粗口不使用暴力時,眾人便會接納他入夥!

漸漸的,他跟人爭執的次數減少,嘴巴不罵髒話,缺交的功課也補齊!

以前國小課本有一課「周處除三害」,周處少年時就性情凶悍粗魯,恣意妄為,鄉親們都十分怕他,總是躲得遠遠的,不願和他交往。搏猛虎殺蛟龍,還改過自新後才為鄉鄰接納!

家庭缺少的關愛,可以由眾人去彌補,朋友間的談心,師長的關愛眼神,只要「陪伴」在他身邊,讓他覺得自己並不孤單,就有矯治向善的機會。

就像現今的捷運車廂上,有人彈吉他唱歌,有人露出親切的中國網路行銷 笑容,你會覺得車廂安全多了,因為有人「陪伴」呀!



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